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日記

プログラミング教室

2020年1月17日(金)
自分でやってみたことをお友達と伝え合っています。

 今日のプログラミング教室では、「だんだん」という言葉を学びました。サッカーボールの位置やコップの水が増えていく様子など、変化していく映像を見ながら自分で考え答えを導き出していきます。その後はペーパーでおさえ、周囲の子どもたちと自分の考えを出し合う経験をしました。
 言葉の意味が理解できた子どもたちは、様々な生活の場で「だんだん」を使っていくことでしょう。

今日も楽しく学びましょう。
サッカーボールのゆくえは・・・?
今日も金芳先生との楽しい時間です。どんな映像が出てくるのかみんなワクワクの様子で取り組みます。①と③の絵に示されているボールの位置から、②のボールの位置を想像します。
どんな時に使う言葉かな?
思ったように書いてみましょう。
だんだんという言葉の意味が少しずつ分かってきたようですね。一人ひとりが書き込むワークペーパーには、それぞれが思っていることを記入。どうしてそのような書き込みをしたのか、後で理由を出し合いましょう。